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孔子年代，教育资源多被官府所独占，只需统治阶级和贵族弟子才干承受教育，布衣百姓没有资历承受教育。孔子的“有教无类”思维则打破了阶级、血缘和贫富的约束，第一次明确提出要把教育目标面向所有的人，不管什么身...