《海南省教育系统应对飓风暴雨极点气候停课辅导定见》（以下简称《辅导定见》）

《辅导定见》适用于辅导全省各地气候部分发布飓风赤色、橙色、黄色预警信号，暴雨赤色、橙色预警信号（以下总称“飓风暴雨预警信号”）两类极点气候对应区域内各级各类校园（含幼儿园）及校外训练组织的停课组织及安全防备作业，但不适用于发布飓风暴雨预警信号后的国家和省的一致考试组织。

飓风、暴雨到达停课等级期间，关于已到校的学生，除家长主动要求外，校园不得强制或变相要求家长到校园接回学生。关于因特殊状况需求留在校园的学生，校园要指使专人担任照护，并做好根本的日子保证。

停课期间，准则上校园不组织上新课，保证未到校学生有平等接受教育的时机，一起，校园不得因停课对学生作迟到或旷课记录。各地各校要重视停课的灵敏性，弹性安顿学生，最大程度下降对家长的额外负担。家长可在停课信号开端后到校园接学生回家。

飓风

因为飓风构成时刻较长，影响较为耐久，各地校园（省、厅直属校园实施属地办理）停复课应依据本地气候部分发布及免除的预警信号作出组织。总的准则是“安全榜首，生命至上”。

主张停课条件：幼儿园以飓风黄色及以上等级预警信号为停课条件；中小学（含中等职业校园）、高等院校以飓风橙色及以上等级预警信号为停课条件；校外训练组织依据训练学段参照幼儿园和中小学停课条件履行。

主张复课条件：各地校园在当地气候部分免除相应停课等级预警信号后，且在校园水、电、通讯、路途疏通的前提下结合其他安全保证条件科学制定复课计划。各地教育行政部分须将本地校园停复课状况及时上报省教育厅校园安全作业处存案。省、厅直属校园停复课状况及时报省教育厅各事务处室及校园安全作业处。

暴雨

《辅导定见》清晰，因本省暴雨具有进程强度强、时效短的显着特色，暴雨预警信号生效期及完毕后短期内或许直接致灾或诱发次生灾祸，为保证学生生命安全，各市县要树立暴雨预警信号主动停课机制。关于复课组织，各地各校应依据本地本校的实际状况，在保证安全的状况下复课，各地各校停复课状况应及时上报省教育厅存案。

树立气候—教育信息快速联动机制。一是短信告诉机制，当本市县发布飓风、暴雨预警信号时，气候部分应榜首时刻向相关责任人发送手机短信。二是电话“叫应”机制，各市县气候局、教育局树立高等级预警叫应机制。当发布飓风及暴雨橙色、赤色预警信号（不含飓风黄色预警信号），发动电话“叫应”机制，气候部分电话奉告教育部分责任人、值勤室，市县教育部分同步发动相应的应急呼应。

树立多部分联动机制。各市县教育局及校园应与本地应急、气候、公安交警、自然资源和规划、水务等部分树立常态化联动机制，以保证榜首时刻获取灾祸点散布状况，把握校园内部及周边现有地质灾祸点及风险风险点。每年动态更新。

《辅导定见》还提出，树立暴雨分级停课机制：

暴雨橙色预警信叫喊应。市县气候部分发布暴雨橙色预警信号后，校园应经过家长群或其他方法将预警信息、校园内部和周边现有地质灾祸点及风险风险点散布状况榜首时刻奉告家长和学生。校园和家长依据实际状况，灵敏组织学生在校、离校和返校。校园不得因而对学生作迟到或旷课记录。

暴雨赤色预警信叫喊应。市县气候部分发布暴雨赤色预警信号后，校园应经过家长群或其他方法将预警信息、校园内部和周边现有地质灾祸点及风险风险点散布状况榜首时刻奉告家长和学生。受影响区域校园主动停课。已到校学生遵守校园组织；未起程上学的学生不用到校上课；上学途中的学生应就近挑选安全场所逃避。校园不得因而对学生作迟到或旷课记录。

《海南省教育系统防汛防风防旱应急预案（2025年修订）》（以下简称《预案》）

据了解，《预案》适用于本省规模内突发性水风旱灾祸及诱发性灾祸教育系统的防备和应急处置。

《预案》提出，树立灾前防备预警机制。防备预警信息方面，各级教育行政部分防汛防风防旱作业组织要与同级防灾减灾救灾议事和谐组织以及应急、气候、水务等部分和上级部分坚持密切联系。同级气候部分发布的飓风、暴雨、干旱等灾祸预告预警，同级防灾减灾救灾议事和谐组织发布的防备布置文件（含上级有关部分发布的灾祸警示告诉），应及时告诉属地各级各类校园做好相应预备作业。

预警信息发布后，当地教育行政部分要快速呼应，视状况辅导辖区受影响区域校园发动停复课机制，各级各类校园和家长要各负其职，妥善组织学生，保证学生安全。

灾祸信息方面，首要包括：灾祸产生的时刻、地址、规模、人员以及产业、设备等方面的丢失。

《预案》提出，按飓风、暴雨等级将应急呼应举动分为四级：Ⅳ级（一般事情）、Ⅲ级（较大事情）、II级（重大事情）、I级（特别重大事情）。

暴雨的应急呼应、调整与中止实施“属地办理”准则。飓风的应急呼应由厅防汛防风防旱作业领导小组依照《海南省防汛防风防旱应急预案（2025年）》和省防灾减灾救灾委员会应急呼应要求，同步发动、调整与中止。

一起，各市县教育行政部分也可依据当地防灾减灾救灾议事和谐组织的应急呼应要求，发动、调整与中止应急呼应，保证受灾地各类校园在榜首时刻采纳紧急措施，防止事态及损害进一步扩展，并及时向厅校园安全作业处报备。

《预案》提出

呈现下列状况，发动Ⅳ级应急呼应：一是省气候部分发布飓风四级预警（海上预警在外）。二是省防灾减灾救灾委员会发动Ⅳ级应急呼应。校园领导24小时在岗值勤，发动校园相关应急预案。各校园加强对触及校园安全的暂时修建、修建工地、边坡基坑、地下工程、危房等巡查，告诉有关人员做好避险预备。

呈现下列状况，发动Ⅲ级应急呼应：一是省气候部分发布飓风三级预警。二是省防灾减灾救灾委员会发动Ⅲ级应急呼应。

各级各类校园在Ⅳ级应急呼应作业根底上，持续做好以下作业：实施24小时领导在岗带班值勤，首要担任人指挥应急呼应举动，对各环节执行状况进行检查。校园向上级教育主管部分报送值勤组织表（有必要包括带班领导、值勤人员、值勤座机电话）。持续做好以下呼应举动：校园内各类在建工程悉数中止作业，加固或撤除有风险的设备或其他暂时设备，作业人员撤离风险区域，搬运校园低洼区域易浸物资，防止产业受损。关于在校学生，要指定专人担任安全办理。

呈现下列状况，发动Ⅱ级应急呼应：一是省级气候部分发布飓风或暴雨二级预警。二是省防灾减灾救灾委员会发动II级应急呼应。各级各类校园首要领导指挥呼应举动，实施24小时领导在岗带班值勤，在持续做好Ⅲ级应急呼应举动根底之上，布置抢险部队和救灾物资，对随时呈现的险情、灾情，做到随调随到，迅速开展抢险救灾作业。关于在校学生，要指定专人担任安全办理。

呈现下列状况之一，发动I级应急呼应：一是省级气候部分发布飓风或暴雨一级预警。二是省防灾减灾救灾委员会发动I级应急呼应。在执行Ⅱ级呼应举动的根底上，各校园首要领导坚守岗位，和谐防灾减灾救灾相关作业。受影响区域各级各类校园妥善维护已到校的学生，并经过各种有用方法向监护人奉告学生的根本状况。